【推荐】初一作文集锦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初一作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
“我认为元方的做法充分体现了儿童的……嗯……儿童的天真与耿直……”我边默念着边在课课练上留下一行黑字，心中却颇不以为然。
写到一半，我忽然停下了笔，把课课练翻向最后几页。有没有可能……我的目光停在那道题目的答案上——“开放题，只要言之有理即可。”果然，终于有机会谈谈自己的看法了。
我又返回去看了看题目“你认为元方的做法对吗？”，思考了一会儿，撕掉了之前写下的内容，重新写下了自己的答案：我认为他做得不对。古时通讯并不方便，友人也许是途中遇到了什么麻烦，好不容易赶到后得知太丘已去，生气也很正常。而元方不问清缘由就将对方斥责一顿，在朋友认错后仍不原谅，做法不可取。
题目答完了，我的思绪却没有停止。的确，就像老师说的，元方最大的优点就是坚持原则，坚持自己的观点，可这种坚持在任何时候都行的通吗？不是有一句话吗……对了，计划赶不上变化……总是死守着计划可能反会破坏心情……我看了看桌上的课课练，是的，眼前就有一个绝妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交课课练的消息，正在桌前狂补。（嘻嘻，不好意思，忘了带着做）可越做越不爽，错了好几题，往后一翻，还有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便烦躁起来，真想合上那本讨厌的大本子，可脑海中不由出现两天后的那个晚上，灯光下我一个人补作业的景象，只好又唉声叹气地继续写题目、翻答案、用红笔圈圈钩钩……可没做两题就再次厌烦了，几经斟酌后最终决定——放下本子，至于作业嘛，别想那么多了，车到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一阵轻松——作业那么少，课课练也因为我的好心情而写的特别快，看来随机应变还是很重要的。
作文写到这儿，我满意地点了点头，但很快就发现了问题：难道我们在遇到困难时就只能等待好心情地降临吗？我突然想起了我的座右铭——“改变心情就改变了世界”。
没有好心情，为何不去创造呢？不要受计划摆布，想元方那样，让大家都很尴尬……
呵，又回到这儿来了。我脸上露出了笑容。
最后还有一个问题：原本的题目——随机应变是不能用了，应该换成什么呢？我思索起来……
不久后，这页最上面出现了一行红字：创造心“晴”。
初一作文 篇2
在时间的长河里，总有些事历经沧桑巨变，被时间洪流洗净铅华，但也仍显得是那么地光鲜丽、刻骨铭心，令我们挥之不去，甚至影响着我们的思想，这其中，有深重的灾难，也有欢乐的.天堂。
记得那是一个阳光明媚的夏天，因为早上受了学校的特别表扬，我感觉自己飘飘欲仙，连日常沉重的脚步都变为了轻盈的奔跑，仰望头上火辣辣的太阳都好像在向我微笑。这一节课，是我最喜欢的特色课，因为特色课的老师对我们纪律要求不是很严，只要不说话即可，其他干什么都行。我带了几颗棒棒糖，与同在一个班上特色课的同班同学分享，只有坐在我旁边的小刘同学坚决不要。他平时沉默寡言，不爱与人说话，成绩也平平，也说不上有什么优点，就是爱管闲事罢了。上课铃响了，我的棒棒糖还没吃完，仍然在那里得意悠闲地吃着，偶尔还发出奇怪的声音。几分钟后，小刘忍不住了，对我说“你别再吃了，行吗？上课吃东西是不好的，容易被批评。”我回答说“反正老师又不知道，我想吃就吃，不关你的事。”小刘无语，只好做他的作业，而我的桌子上，虽然放着些作业，但我心思全放在得意地吃棒棒糖上去了，那作业只是做一个样子而已。又过了几分钟，小刘瞟了我一眼，语气强硬地对我说“班长大人，你再别吃了，听着叫人难受，我要跟老师说了！”我漫不经心地回答道“好啦，你甭说了，我还有一点点，马上就吃完！”小刘只好作罢。十几分钟过去了，我还在吃，而且声音还越来越大，前排、后排的同学都听得见。小刘终于爆发了，叫了一声：“班长！”我朝他望过去，疑惑地看着他。他却顺势给了我一个耳光，把我嘴里的棒棒糖打掉在地，我呆呆地望着他。那一刻，我愕然了，平时这么一个斯文的小伙子居然还会出手打人，而且还打了班长（还是好朋友）一个耳光，按理说，他跟我同辈，不应该啊。想着想着，下课铃响了，他高傲地走出了教室，和其他几个同学回到了本班，教室里空落落的，我望着窗外突如其来的雷阵雨，我百思不得其解。回到本班，他照常做他的，我也跟着做自己的，好像什么事情都没有发生过。
到现在，我才明白，那是上帝对我自满的惩罚，他让我幡然醒悟。从那以后，我欢喜过，再没有骄傲过。因为，我没有什么事情值得我骄傲，当然，我也怕上帝再让小刘或者其他人扇我一下耳光，那种滋味确实不好受。
初一作文 篇3
屈指算来，第一次接触网络似乎是很遥远的事情了。网络在我心中的形象也逐渐从一部无所不有的百科全书，变成了一条友谊的纽带，将我们联系在一起。
网络给我们的生活带来了便利，却也带来了一些不应该出现，不应该泛滥的东西。
仿佛是在一夜之间，网络上出现了错字连篇的文章。刚开始，我也像大多数人一样并不在意，觉得这没有什么，也许是打字时太匆忙了吧！但是，当这样的文章在网上泛滥的时候，我才发现这竟变成了一种流行。
心中有一种说不出的滋味，也不知道该怎样来评价这样一种本不应该存在的“流行”。
十三亿人口的泱泱大国，汉语作为我们的母语沿用至今，五千年的文化和历史都浓缩在了其中，汉字则是这些文化中最精华的部分。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，我们依然在使用它。我认为，汉语和汉字应该是神圣而不可侵犯的，就像希腊人信奉的神明一样，高高在上。五千年的历史长河中，它没有被抹去，反而愈发清晰明朗；五千年的历史变迁中，它没有被带走，反而愈发坚强。
汉语的每一个音节都如同打击乐般铿锵，读起来是那样清脆响亮；汉字的每一个笔画都如同砖石般笔直，写起来是那样分明方正。作为一个中国人，我们更应该让这些走过五千年风雨的汉字继续走下去。
一个民族能够拥有属于自己的语言和文字，这是一种骄傲。
汉字记录了五千年来的无数辉煌，才能让后人读到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势雄浑，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的深思哲理，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的美丽画面。
唐诗，宋词将汉字的美推向了巅峰，而我们无法再让汉字的美重回巅峰的话，至少可以将汉字的精髓继续传承下去。不得不说，错别字是对汉字的一种侮辱，一种毁坏，我们既是中国人，就应该让错别字无处存在。
突然想到刘卫东曾经过在他的《怀念铜》里写到：“我一直认为我的母语和中国古代的鼎都来源于青铜的精华。一言九鼎，把语言的美推倒了一个后辈难以企及的地步。……我一直这么固执地认为，是青铜赋予中文以本质，中文赋予青铜以韬略。”我很惊异这样地比喻，但它使我震撼，青铜的朴实，中文的秀眉，二者完美地结合，中文的大气写出了青铜的坚韧。
我不知道还要说些什么，这些已经足够表达我对母语的热爱。
神圣的母语，我为你祈祷，为你骄傲。
初一作文 篇4
有一则故事说：一个男孩和父亲去散步，父亲听见了马车声，并准确分辨出是个空马车，男孩问为什么，父亲说：马车越空，噪音越大。这则故事可以告诉我们：越是有真才实学的人，越稳重，也就是说越谦虚。
谦虚是所有美德中最闪耀的一颗星。它会使成功的人更加成功。失败的人永不气馁。谦虚是无价的，它掌握着人生的方向。谦虚是真正的智慧，更是成功的基石。
京剧大师梅兰芳，他拜名画家齐白石为师，虚心求教。
有一次齐白石和梅兰芳同时到一家人家作客。齐白石先到，他布衣布鞋，而其他人全都是西装革履，齐白石显得有些寒酸。不久，梅兰芳到了，主人高兴相迎，同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，看到老师时，就挤出人群向画家恭恭敬敬教了一声“老师”，向他致意问安，在座的人都很惊讶。
梅兰芳不为自己的名气而迷惑双眼。谦卑待人。这正是我们要学习的地方。俗话说：“满招损，谦受益。”谦虚待人，可以展现出自己的品德和素质，从而提高在集体中的威信。为以后的成功打下基础。
受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎。身为总理虽日理万机，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代有一次他到上海考察与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志向他建议：“您给我们写一本书吧。”可他回答说：“我当上总理以后犯下许多错误，如果我写书，就写一生中的错误，让人们从过去的错误中吸取教训。别再犯同样的错误，以便更好的建设中华民族。
周恩来为我国的成立和发展做出过突出贡献。他也是踩着谦虚这条路走来的。从不夸耀自己的优点，使他成为了最受人尊敬的总理。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”大家不要做“空马车”让我们养成谦虚的态度。使自己充实，做一个高尚的人吧。
初一作文 篇5
“别吵了，别吵了！秦老师来了！”一个同学的声音立刻使教室里安静下来。
秦老师走到讲台前，从提包里取出四个大橘子，分放在四个组长的桌子上，就对大 家说：“请同学们先观察一下橘子的外形，然后再剥开分了吃。”大家观察以后吃着橘瓣，都觉得又甜又酸。但是，这时同学们都不知道秦老师是什么用意。 秦老师说：“橘子有什么特征呀？”有的同学说：“黄色的皮里面，是一些橘瓣围在一起。”又有的同学说：“橘瓣甜，也有些酸，我爱吃。”老师说：“我们不但要了解橘子的特征，还要了解橘子的品格。橘子真伟大，伟大在什么地方？请同学们回答。”一位同学站起来说：“橘瓣紧紧围在一起，团结得像一个人。”大家异口同声地说：“对！”此刻，刚才还吵骂的同学都低下了头，脸红通通的。
最后秦老师播放《团结就是力量》这首歌曲，乐曲声伴随着同学们的掌声，结束了这次主题班会。
初一作文 篇6
世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情；世上有一种爱最无私，就算天昏地暗、山崩地裂也不改变，这便是父母之爱！
临近考试，每天都会上过晚自习之后，很晚才回到家。为了方便我上学父亲给我买了一辆小自行车。
放学后，我从校园车棚里推出那辆崭新的、一尘不染的小车，走出校门。向左拐，便进入了回家的旅途。空旷的柏油路上一辆辆小轿车从我身边飞驰而过，留下一阵阵凉风，我心中就起了一阵阵的凉意。路灯照着大路，整条大路上明晃晃的，骑自行车的几乎就我一人。
拐进回家的那条马路，一抬头，远远地看见我家门口还开着灯，灯下有一个身影，走近一看，原来是母亲。“妈——”我大声喊道。母亲向前走了两步，望着我，眼里带着些许高兴：“怎么回来这么晚呢？”边说边摘下我身上沉重的负担。“妈，你以后不用在外面等我，外面非常冷，我上课还要担心你，就影响学习了。”“嗯，原来是这样”，母亲无奈的说。
第二天晚上放学之后，我破例向右拐。这条路离家非常近，但是路不好走，没有几个路灯。一路上曲曲折折，坑坑洼洼，得一会儿骑一会儿推。功夫不负有心人！不一会儿，我便到了离家最近的那个路口。
家门口，依旧闪着光芒。
灯光下还是那么熟悉的身影，两手握在一起看着远方，她努力地搓着双手眼里充满着希望。
我的眼睛涩涩的。泪，涌了出来，顺着脸颊滴滴滑落。
我把小车推到了她身后，悄悄跑到了她的跟前，一把抱住了她，我的眼睛湿润了她整个后背。整个路口只有我和她，我和生我养我的那个人，那个一直在灯光下守望着我的人。
